Professionnels de l’éducation, de l’accompagnement et du soin : enseignants, orthophonistes, éducateurs, formateurs, psychologues, coachs, orthopédagogues…
Toute personne souhaitant approfondir sa compréhension des processus cognitifs liés à l’apprentissage.

• Identifier les trois niveaux d’intégration de l’espace et du temps dans la compréhension.
• Repérer les stratégies cognitives mises en œuvre selon la configuration spatiale et temporelle d’une tâche.
• Mener un Dialogue Pédagogique ciblé sur la compréhension.
• Proposer des remédiations adaptées face aux blocages observés.

Analyser les tâches d’apprentissage en y intégrant une lecture espace/temps.

Vous apprendrez à guider vos apprenants dans la construction des liens logiques, à concevoir des stratégies structurantes et à intégrer concrètement les notions d’espace et de temps dans vos pratiques.

• Une immersion initiale en présentiel (4 jours) pour expérimenter les concepts et bénéficier d’un accompagnement individualisé.
• Un temps d’assimilation entre les sessions pour tester les outils dans votre contexte.

Une dernière session en visio pour partager vos retours, ajuster vos pratiques et ancrer les apprentissages de façon durable.