Formation initiale F1-2 Week-end – En visio
juillet 15, 2022 2025-03-14 15:52Formation initiale F1-2 Week-end – En visio
Formation de base
Formation initiale à la Pédagogie des gestes mentaux Week-end en visio
Programme
de la formation
Réf. formation : FI-2 2025
Formatrice : Madeleine Cassereau
Public :
- Enseignants, éducateurs, formateurs, coachs…
- Orthopédagogues, personnes faisant de l’accompagnement scolaire
- Orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, graphotérapeuthes…
- Personnes désirant découvrir leur fonctionnement mental et leurs stratégies de réussite personnelle et professionnelle
Prérequis :
Pas de prérequis, cette formation étant une initiation
Objectifs de la formation :
- Prendre conscience de ses propres méthodes de travail, des différences entre les personnes et des possibilités de développement de chacun.
- Décrire les gestes mentaux : faire attention, mémoriser, comprendre, réfléchir, imaginer.
- Identifier les obstacles à leur mise en œuvre et proposer des remédiations.
- Envisager les applications professionnelles possibles. Les expérimenter et les analyser.
Programme
MODULE 1
- Jour 1
- Présentation d’Antoine de la Garanderie
- Qu’est-ce qu’apprendre ?
- La triade : projet, perception, évocation
- Introduction au geste d’attention
- Jour 2
- Le geste d’attention
- Introduction au geste de mémorisation
MODULE 2
- Jour 3
- Retour d’expériences
- Le geste de mémorisation
- Jour 4
- Suite du geste mental de mémorisation
- Le geste de compréhension, le balayage paramétrique
MODULE 3
- Jour 5
- Retour d’expériences
- Le geste de compréhension, le cadre et les liens logiques
- Le geste d’imagination créatrice
- Jour 6
- Le geste de réflexion
- Liens entre les différents gestes mentaux
- Les projets de sens
- Bilan et perspectives
Modalités et délai d’accès
Les stagiaires sont considérés inscrits dès lors qu’il y a eu :
- L’inscription sur le site
- Les devis, CGV, règlement intérieur, contrat ou convention signés et retournés par mail à l’organisme ;
- L’acompte et l’adhésion réglés par chèque.
- Les demandes d’inscription peuvent être envoyées par mail jusqu’à 10 jours ouvrés avant le début de la formation en fonction des places disponibles.
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
- Convocation envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation
- Contrôle de la présence en formation via émargement
- Une attestation de présence et une attestation de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation, seront remises au stagiaire à l’issue de la formation
- Enquête de satisfaction globale et d’évaluation de la formation administrée à l’issue de la formation
Moyens techniques et pédagogiques :
- Les stagiaires devront disposer d’un ordinateur avec micro et caméra et d’une connexion à Internet
- Modalités d’évaluation initiale : quizz interactif
- Pédagogie basée sur de la réflexion collective et individuelle, des temps en petits groupes et des apports du formateur
- Les participants auront accès à un support de formation
- Évaluation finale sous forme de test d’évaluation des acquis
- Alternance d’apports théoriques et de mises en situation.
- Pratique du dialogue pédagogique.
- Temps spécifique d’analyse et de réflexion sur les pratiques de chacun et étude de cas.
- Temps de travail individuel et en groupes, travail inter modules.
Participants :
- Groupe composé de 18 personnes maximum
Dates, durée, format:
- Dates :
- Module 1 : Samedi 5 et Dimanche 6 avril 2025
- Module 2 : Samedi 17 et Dimanche 18 mai 2025
- Module 3 : Samedi 14 et Dimanche 15 juin 2025
Ces trois modules ne sont pas séparables.
- Horaires :
9h – 16h30 - 39 heures de formation, sur 6 jours
- Formation en visio
- Formation individuelle synchrone
Coût de la formation :
- Tarif individuel : 600€ TTC + 29€ d’adhésion
- Tarif entreprise : 980€ TTC + 29€ d’adhésion
- Tarif Formiris : nous consulter
Lieu de la formation : En visio avec Zoom
Accessibilité PSH :
- Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais du formulaire d’inscription sur le site.
Votre contact dans l’organisme de formation pour toute information administrative, aléas ou réclamation :
- Isabelle AGERON-VICAT 06 74 04 21 68
- Indicateurs de résultats : Évaluation de la satisfaction Formation Initiale
- 100 % étaient très satisfaits de la formation
- Contenu du programme dispensé : 100 % étaient très satisfaits.
- Cohérence entre les objectifs du programme et la formation dispensée : 100 % étaient très satisfaits.
- Cohérence entre vos attentes et la formation dispensée : 95 % étaient très satisfaits.
- Moyens et supports pédagogiques : 85 % étaient très satisfaits.
- Qualité pédagogique de l’animation : 100 % étaient très satisfaits.
Enquête de satisfaction remise aux participants - 18 stagiaires-18 retours – Date de mise à jour des résultats 05/08/2023
MAJ programme 10/11/2024
Détails
de la formation
FI-2 Week end- EN VISIO
Comprendre et mobiliser les gestes mentaux pour accompagner les apprentissages Télécharger le programme Apprendre est un acte vivant, singulier et structurable. Chaque apprenant dispose de ressources mentales qu’il peut découvrir, développer et mobiliser. Face à la diversité des profils, des rythmes, des besoins ou des difficultés, il devient essentiel pour les professionnels de l’éducation, de l’accompagnement ou du soin de mieux comprendre les processus cognitifs en jeu dans les apprentissages. La Gestion Mentale propose un éclairage puissant pour mieux comprendre comment chacun apprend et pour aider les apprenants à mobiliser efficacement leurs ressources cognitives. Cette formation vous permettra de poser un nouveau regard sur vos pratiques, vos élèves, vos patients… et sur vous-même. Pour qui ? Enseignants, éducateurs, orthophonistes, psychologues, coachs, formateurs, accompagnants scolaires… Mais aussi toute personne désireuse de mieux comprendre son propre fonctionnement cognitif et de s’outiller pour aider les autres à apprendre. Les atouts Comprendre les 5 gestes mentaux fondamentaux : faire attention, mémoriser, comprendre, réfléchir, imaginer. Observer et analyser les stratégies mentales mises en œuvre par les apprenants. Développer une posture d’accompagnateur des apprentissages, souple, à l’écoute et constructive. Utiliser des outils concrets et immédiatement applicables dans toutes les situations éducatives ou de soin. S’appuyer sur les principes de la Gestion Mentale pour favoriser autonomie, motivation et réussite. Une formation ancrée dans la réalité Une formation ancrée dans la réalité Cette formation associe réflexion théorique, mise en situation, partage d’expériences, et exercices pratiques. Vous apprendrez à mettre en mots ce qui se passe dans la tête de l’ apprenant pour mieux le guider, sans jugement ni interprétation, et lui permettre de prendre conscience de ses propres stratégies d’apprentissage. Dates Module 1 : Samedi 5 et Dimanche 6 avril 2025 Module 2 : Samedi 17 et Dimanche 18 mai 2025 Module 3 : Samedi 14 et Dimanche 15 juin 2025 39 heures de formation, sur 6 jours Horaires 9h -16h30 Horaires des pauses ajustés sur place avec le groupe Témoignages Grâce à cette formation, j’ai développé une approche plus fine pour accompagner mes élèves. Je comprends mieux leurs difficultés et je peux les aider à mobiliser leurs ressources mentales de manière plus efficace. Laure C “Madeleine est une formatrice exceptionnelle : patiente, à l’écoute et toujours soucieuse de vérifier que tout le monde a bien compris. Son accompagnement m’a permis d’intégrer concrètement les concepts de gestion mentale dans ma pratique.” Monica M “Les nombreux échanges, exercices et mises en situation permettent une réelle appropriation des gestes mentaux. Une formation dynamique qui donne des outils concrets pour accompagner l’apprentissage.” Valérie C Contactez-nous pour vous inscrire ou en savoir plus Rejoignez une communauté de professionnels engagés et développez une pédagogie qui favorise la réussite de tous les élèves.
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