Accompagner son enfant dans les apprentissages à la maison

Public : parents

Finalité

• Pouvoir accompagner son enfant dans les apprentissages à la maison avec l’éclairage de la gestion mentale et des neurosciences

Objectifs

• Découvrir l’accompagnement pédagogique avec la gestion mentale et la diversité des fonctionnements cognitifs individuels
• Comprendre ce que cela veut dire « être attentif »
• Tenir compte des découvertes en neurosciences sur les apprentissages pour accompagner son enfant
• Avoir des outils pratiques pour aider son enfant

Contenu

• Les gestes mentaux et le projet d’apprentissage
• Les apports des neurosciences sur l’apprentissage et l’attention
• La posture du parent
• Outils pratiques d’organisation

Méthodologie

• Travail d’échanges et de réflexion en petits groupes et en grand groupe
• Analyses de cas
• Apports théoriques et exercices pratiques
• Réponses aux questions des stagiaires

Évaluation

• Feuille de présence émargée par les stagiaires chaque demi-journée.
• Évaluation des acquis de la formation à l’aide d’une grille d’autoévaluation à la fin du stage